Тревожное состояние родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра: социально-психологический анализ

Аннотация

В статье рассматривается состояние тревожности родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра, в контексте социально-психологического анализа. Актуальность исследования обусловлена ростом числа детей с РАС и необходимостью изучения психологического состояния родителей, испытывающих длительное эмоциональное напряжение, связанное с особенностями воспитания и социальной адаптации ребёнка. Цель исследования — выявить особенности проявления тревожных состояний у родителей детей с РАС, а также определить социально-психологические факторы, влияющие на уровень тревожности. В исследовании использовались авторская анкета, направленная на изучение социально-демографических и психологических особенностей семьи, а также методика «Экспресс-диагностика склонности к немотивированной тревожности» В. В. Бойко. В исследовании приняли участие 118 родителей, воспитывающих детей с РАС. Результаты эмпирического исследования показали, что у 38% родителей выявлен высокий уровень немотивированной тревожности. Основным детерминантом тревожности выступает страх, связанный с будущей социальной адаптацией ребёнка. Кроме того, переживания родителей о возможной неспособности в полной мере выполнять свои родительские обязанности способствуют повышению уровня латентной тревожности. Помимо этого, у матерей, по сравнению с отцами, уровень тревожности, связанный с воспитанием и уходом за ребёнком с РАС, оказался значительно выше. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости разработки комплексной программы психологической поддержки, направленной на снижение тревожности и повышение психологического благополучия семей, воспитывающих детей с РАС.