Нөмір 154 № 1 (2026): Psychology and Cognitive Sciences

Статьи

• Университет студенттерінің академиялық үлгерімі мен психологиялық әлауқатының психологиялық ресурсы ретіндегі саналы зейін (mindfulness)

  Ж. Абишев, К.Т. Куанжанова, Л.М. Гитихмаева, Д.Е. Тетерина (Автор)

  8-22

  • Pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-8-22

• Қазақстан жастары арасында стресс пен депрессиялық симптомдарды төмендетуге  бағытталған Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) бағдарламасын қолданудың  ғылыми аспектілері: нарративті шолу

  Ж.К. Аубакирова, Л.Ө. Ағажаева, С.В. Карагулакова (Автор)

  23-32

  • Pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-23-32

• Химиялық және мінез-құлықтық аддикциялар кезіндегі тұлғааралық тәуелділік,  бірге тәуелділік және психологиялық ресурстар

  А.Е. Ибрагим (Автор)

  33-46

  • Pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-33-46

• А. Кирктің стандартталған эмоционалдық өзін-өзі тиімділік шкаласын мәдениетаралық  бейімдеу және валидациялау:  Қазақстандық іріктеме мысалында

  Т.Е. Қонысбай, О.Х. Аймаганбетова, А.Л. Нурмаханбетов, Н.В. Хазратова, Э.Т. Адилова (Автор)

  47-61

  • Pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-47-61

• Әртүрлі экомәдени контексттердегі тәрбиелеу модельдері және әлеуметтік үйренудің  басым түрлері

  K. Lubiewska (Автор)

  62-74

  • Pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-62-74

• Мамандарға көмек көрсетуде мазасыздық пен агрессияның  эмоционалды қажу деңгейіне әсерін бағалау

  А.О. Шоманбаева, С.Е. Дуанаева, Г.Ш. Джумагулова, А.С. Исабаева, К.Е. Ауелова (Автор)

  75-89

  • Pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-75-89

• Әскери борышын өтеп жүрген сарбаздардың әлеуметтік-психологиялық бейімделуіне мазасыздық деңгейінің әсері

  Г.Ш. Ақымбек, А.А. Медетбекова, Ж.К. Курмангалиева, З.Ж. Шахарбаева (Автор)

  90-109

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-90-109

• Эмоциялар мен автобиографиялық естеліктердің байланысы

  А.А. Ахильбекова, А.Р. Мандыкаева (Автор)

  110-124

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-110-124

• «Отбасылық өмір ата-ана көзімен» (Е. Шеффер, Р. Белл) әдістемесінің қысқартылған нұсқада қазақ тіліне бейімделуі

  С.Т. Бапаева, М.И. Бағыбаева, М.К. Бапаева, А.К. Байздрахманова, Ф.М. Қуантқанова (Автор)

  125-156

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-125-156

• Қ. Жарықбаевтың ғылыми еңбектеріндегі рухани-адамгершілік  мәселесінің психологиялық аспектілері

  Н.С. Бердыбекова, Ж.С. Сихынбаева, А.А. Аубкирова, Е.Н. Хатунцева, А.К. Адилова (Автор)

  157-171

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-157-171

• Жоғары дәрежеде ойынға тартылған цифрлық ұрпақ студенттерінің әлеуметтік және виртуалды сәйкестіктің ерекшеліктері

  А.А. Гумерова, А.К. Мынбаева, З.Б. Мадалиева, Л.Н. Рогалева (Автор)

  172-190

  • Pdf (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-172-190

• Цифрлық ортаның феномендері: психологиялық талдау

  Г.Б. Даулетова, Е.М. Есенкожа, М.П. Кабакова, Г.А. Қасен, Eşici Hasan (Автор)

  191-221

  • Pdf (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-191-221

• Мейірімді өзіндік сәйкестікті бағалауға арналған қазақстандық үлгі негізінде «тыныш эго» шкаласының орыс тіліндегі нұсқасының сенімділігін анықтау әдістемесі

  А.С. Жумангалиева, М.В. Мун, А.Р. Петрулите (Автор)

  222-244

  • Pdf (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-222-244

• Бектің суицидтік идеация шкаласы: қазақ тіліндегі нұсқасының лингвистикалық  бейімделуі және психометриялық валидизациясы

  А.С. Мамбеталина, Л. М. Жамалиева, А.Т. Сисенова (Автор)

  245-260

  • Pdf (Russian)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-245-260

• Педагогтардың стреске тұрақтылық компоненттерін  анықтайтын психодиагностикалық әдістемелеріне  корреляциялық талдау

  Ж.К. Турниязова, М.А. Перленбетов, Л.К. Көмекбаева, А.А. Мамбетжанова, Б.Ж. Даулетбаева (Автор)

  261-277

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-261-277