Том 154 № 1 (2026): Psychology and Cognitive Sciences

Статьи

• Осознанность (mindfulness) как психологический ресурс академической успеваемости и  психологического благополучия студентов университета

  Ж. Абишев, К.Т. Куанжанова, Л.М. Гитихмаева, Д.Е. Тетерина (Автор)

  8-22

  • Pdf (Английский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-8-22

• Научные аспекты применения программы Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR),  направленной на снижение стрессовых и депрессивных симптомов среди молодежи  Казахстана: нарративный обзор

  Ж.К. Аубакирова, Л.О. Агажаева, С.В. Карагулакова (Автор)

  23-32

  • Pdf (Английский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-23-32

• Межличностная зависимость, созависимость и психологические ресурсы при химических  и нехимических аддикциях

  А.Е. Ибрагим (Автор)

  33-46

  • Pdf (Английский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-33-46

• Кросс-культурная адаптация и валидация стандартизированной шкалы эмоциональной  самоэффективности А. Кирка: данные казахстанской выборки

  Т.Е. Конысбай, О.Х. Аймаганбетова, А.Л. Нурмаханбетов, Н.В. Хазратова, Э.Т. Адилова (Автор)

  47-61

  • Pdf (Английский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-47-61

• Модели воспитания и предпочтительные типы социального научения в различных  экокультурных контекстах

  K. Lubiewska (Автор)

  62-74

  • Pdf (Английский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-62-74

• Оценка влияния тревожности и агрессии на уровень эмоционального  выгорания у специалистов помогающих профессий

  А.О. Шоманбаева, С.Е. Дуанаева, Г.Ш. Джумагулова, А.С. Исабаева, К.Е. Ауелова (Автор)

  75-89

  • Pdf (Английский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-75-89

• Влияние уровня тревожности на социально-психологическую адаптацию солдат,  проходящих воинскую службу

  Г.Ш. Акымбек, А.А. Медетбекова, Ж.К. Курмангалиева, З.Ж. Шахарбаева (Автор)

  90-109

  • Pdf (Казахский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-90-109

• Взаимосвязь между эмоциями и автобиографическими воспоминаниями

  А.А. Ахильбекова, А.Р. Мандыкаева (Автор)

  110-124

  • Pdf (Казахский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-110-124

• Адаптация методики «Семейная жизнь глазами родителей» (Е. Шеффер, Р. Белл)  на казахский язык в сокращённом варианте

  С.Т. Бапаева, М.И. Багибаева, М.К. Бапаева, А.К. Байздрахманова, Ф.М. Куантканова (Автор)

  125-156

  • Pdf (Казахский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-125-156

• Психологические аспекты духовно-нравственной проблемы в научных трудах  К. Жарыкбаева

  Н.С. Бердыбекова, Ж.С. Сихынбаева, А.А. Аубакирова, Е.Н. Хатунцева, А.К. Адилова (Автор)

  157-171

  • pdf (Казахский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-157-171

• Особенности социальной и виртуальной идентичности у студентов цифрового поколения с высокой степенью игровой вовлеченности

  А.А. Гумерова, А.К. Мынбаева, З.Б. Мадалиева, Л.Н. Рогалева (Автор)

  172-190

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-172-190

• Феномены цифровой среды: психологический анализ

  Г.Б. Даулетова, Е.М. Есенқожа , М.П. Кабакова, Г.А. Касен, Esici Hasan (Автор)

  191-221

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-191-221

• Определение надежности русскоязычной версии методики оценки сострадательной самоидентичности «Шкала тихого эго» (Quiet  ego scale) на казахстанской выборке

  А.С. Жумангалиева, М.В. Мун, А.Р. Петрулите (Автор)

  222-244

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-222-244

• Шкала суицидальной идеации Бека: лингвистическая адаптация  и психометрическая валидация казахской версии

  А.С. Мамбеталина, Л. М. Жамалиева, А.Т. Сисенова (Автор)

  245-260

  • Pdf

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-245-260

• Корреляционный анализ психодиагностических методик, направленных на выявление  компонентов стрессоустойчивости педагогов

  Ж.К. Турниязова, М.А. Перленбетов, Л.К. Комекбаева, А.А. Мамбетжанова, Б.Ж. Даулетбаева (Автор)

  261-277

  • Pdf (Казахский)

  DOI: https://doi.org/10.32523/3080-1893-2026-154-1-261-277