Жоғары білім беру ұйымдарында ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардыпсихологиялық қолдаудың теориялық және әдіснамалық негіздері. Psychology and Cognitive Sciences , [S. l.], v. 156, n. 3, p. 100–114, 2026. DOI: 10.32523/3080-1893-2026-156-3-100-114. Disponível em: https://psyjournal.enu.kz/index.php/pcs-journal/article/view/84. Acesso em: 18 sep. 2026.