Цифрлық білім беру ортасында болашақ педагогтердің  кәсіби тұрақтылығын диагностикалау: тәсілдер, әдістемелер және интерпретациялар. Psychology and Cognitive Sciences , [S. l.], v. 155, n. 2, p. 205–220, 2026. DOI: 10.32523/3080-1893-2026-155-2-205-220. Disponível em: https://psyjournal.enu.kz/index.php/pcs-journal/article/view/149. Acesso em: 4 aug. 2026.