Педагогтардың стреске тұрақтылық компоненттерін  анықтайтын психодиагностикалық әдістемелеріне  корреляциялық талдау. (2026). Psychology and Cognitive Sciences , 154(1), 261-277. https://psyjournal.enu.kz/index.php/pcs-journal/article/view/132