2025. Мұғалімдердің стреске төзімділігін арттыруда  факторлық талдау нәтижелерінің практикалық маңызы. Psychology and Cognitive Sciences . 153, 4 (Dec. 2025), 47–61. DOI:https://doi.org/10.32523/3080-1893-2025-153-4-47-61.